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让美术课堂“沸腾”起来——小学美术课堂活动教学初探
被引量:
3
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摘要
《美术课程标准》指出:“新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动、富有个性的过程。”因此,为了给学生创设一个主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,
作者
沈美宇
机构地区
江苏江阴市实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第5期17-17,19,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
课堂活动教学
小学美术
美术课堂
《美术课程标准》
学习积极性
学生质疑
沸腾
教学过程
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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