让品德教学散发“亲情味”

亲情，特指亲人之间的感情。小学品德教学各年级都设有亲情教育这个内容，足见亲情教育的重要。同时，课程标准也明确指出：“帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。”因此我们要拓展教学空间，面向学生的生活实际，教学阵地不能局限于学校和课堂，还应延伸到家庭与社会。那么，如何开展亲情教育，让品德教学散发出更浓、更香的“亲情味”？笔者在教学中运用教师、家长和学生三方面互动结合的方法，取得了较好的效果。