语文课堂帮学生找到自信支点

21世纪是一个尊重生命、关爱生命的世纪，以生命哲学、生命科学为核心的教育受到空前的重视。然而，在当前的小学语文教育中，我们常常忽视这个生命的丰富性和主动性，去关注没有生命价值的“分数”之类的东西，教育的本质被异化了。为此，叶澜教授在《“新基础教育”探索性研究报告集》中提出：课堂教学要把学生从传统的“认知体”提升到“生命体”的高度，让课堂充满人文关怀。