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如何提高大班额课堂效率

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摘要 目前我校的大部分班级人数都在六七十人左右,而我们的数学教师每人又担任两个班的数学课。面对如此大的班额,如此多的学生,如何提高每节课的教学效率成为我们每个数学教师最关注的问题。结合本人教学经验,我认为以下几点尤为重要。
作者 谷向格
出处 《小学教学研究(理论版)》 2013年第5期91-91,96,共2页 Primary School Teaching Research
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