期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高大班额课堂效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前我校的大部分班级人数都在六七十人左右,而我们的数学教师每人又担任两个班的数学课。面对如此大的班额,如此多的学生,如何提高每节课的教学效率成为我们每个数学教师最关注的问题。结合本人教学经验,我认为以下几点尤为重要。
作者
谷向格
机构地区
河南洛阳市涧西区东升第二小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第5期91-91,96,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
大班额
课堂效率
数学教师
教学效率
教学经验
数学课
班级
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
范芳丽.
中学英语教学在大班教学条件下如何兼顾个性差异[J]
.涟钢科技与管理,2005(3):61-64.
被引量:1
2
走进小班化——杭州的小班化教育[J]
.杭州(生活品质),2007,0(S1):167-167.
3
张伟新.
做好农村中学的班主任工作[J]
.陕西教育(教学),2005(1):7-7.
4
孙国英.
如何转化英语“学困生”[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2013(1):92-92.
5
冯雅静.
行走在教育遗忘的边缘——对学校中等生现象的思考[J]
.当代教育科学,2014(22):50-52.
被引量:3
6
黄永刚.
基于素质教育理念的小班化教育探索——天津市的实践与思考[J]
.中国教育学刊,2012(1):19-20.
被引量:7
7
部分国家公立中、小学班级人数(人)[J]
.教育研究,1981,2(10):67-67.
8
德宏教育学院.
中小学教师继续教育状况调查[J]
.云南教育(小学教师),2000,0(24):6-8.
9
昕睿妈妈.
新环境,你能行[J]
.少年时代(中高年级),2014,0(12):44-45.
10
刘炳艳.
谁偷走了教师的职业幸福感[J]
.教育(教学科研)(下旬),2008,0(12):54-55.
小学教学研究(理论版)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部