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初中语文阅读教学有效策略之初探
被引量：
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摘要
阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。在课堂阅读教学过程中,教师应注重对学生学习方法的指导,通过多种途径提高学生的阅读能力,从而提升教育教学质量。
作者
陈平
机构地区
温州经济技术开发区海城中学
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2013年第2期68-69,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
阅读教学
有效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯（学术）（D）
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