浅析如何培养高中生语文阅读能力

在语文教学中只有激发学生的情感，才能让学生容易进人课文情境中去，以课文精美的语句去探究课文的写作目的和体会作者的感想，为以后自己写作提供思路。在阅读活动中，多角度切人和整体把握往往是相辅相成的。很多时候也是交织在一起的：整体把握有助于找准最好的切入点，最优的切入角度有利于对作品更快、更好地把握；对作品的整体感知不可能离开对细节的咀嚼，对作品的细节感悟也不可能离开对整体的把握。一、整体把握作品价值。多角度寻找阅读教学最佳切入点庖丁解牛游刃有余，是因为熟知牛的身体结构规律，下手之前心中有全牛。能选准切人口。如果在阅读教学中能做到心中有全文，能选准切人点，我们也一样可以得心应手，从容自如。