摘要
一、追求和谐的课堂活动．在师生交流中发挥学生的主体性1．在形式多样的活动中，体现学生的主体作用学生主体性的发挥，要在民主、平等的氛围中出现，更要在科学、和谐的教学活动中进行。目前的政治课教学中。我们教师仍然是在唱主角，在尽情地灌输，即使让学生讲，也不能有与自己意见相左的东西。一派教师主体性的体现。这种教学方式的课堂里往往充满着严肃的氛围。要打破这种沉寂的气氛，可以将活动在适当的时机引入课堂。这种方法既为学生创设了合作交流的空间，又能够放手让学生发表自己的独立见解。2．通过小组协作，激发学生的主体作用“独学而无友，则孤陋而寡闻也”。
