摘要
“心动的课堂才生动”，新课程改革下的课堂教学，更加重视体现师生，生生之间的交流对话，使教学变成一种充满智慧的挑战。思想品德课程本身就是在向学生传递求知、做事、做人、共处的道理和技能，因此，思想品德课教师应为学生提供体验、参与、拓展、创新、发展的平台，在教学中建立起师生交流互动，学生自主探索学习的新模式，使学生真正成为课堂的主人，从而打动学生、满足学生发展的需要，为学生终身学习的发展奠定基础。一、明确目标、激发斗志、树立信心目标是一个人的前进方向、指路明灯，一个学生一旦有了明确的奋斗目标，就必然会坚定自觉地努力实现自己的理想和追求。首先在教材中挖掘学习目标，在进行七年级《把握学习新节奏》这一课的教学时，我鼓励同学们大胆发言，说出自己“为什么上学”的真实想法。
