浅议初中数学教学中的教态现状及塑造

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摘要在我国漫长的教育长河当中，有无数的智者贤达为教师的教态做出不懈的努力和探索，取得了“为人师表”“学高为师”等诸多成果．在教育过程当中，人们为何如此注重教师教态的塑造呢？关键在于教师教态在教学过程中的重要性，教师教学过程中的教态在很大程度上影响教学．不同的教态都会产生不同的效果．好的教态可以使教师的教学如鱼得水，反之，不好的教态就会成为教师教学的绊脚石．

作者陈海棠

机构地区广西贵港市港北区港城镇中

出处《中学教学参考》 2013年第10期64-64,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教态教师教学教学过程现状教育过程为人师表

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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