摘要
伴随着人机对话考试的实施,学生的听说能力得到了很大的提高,学生的写作技巧却停留在低谷水平,这是广大一线教师共同关注的一个问题。写作能力的培养和提高不是一蹴而就的,必须坚持从易到难、从简单到复杂、从少到多、从课内到课外、从慢到快的循序渐进的过程,加强积累,持之以恒。近年来,在中考试题中书面表达占20分。为了让学生尽可能拿到较高的分数,我校九年级英语教师在教学实践中主要采取以下教学方法。
出处
《中学教学参考》
2013年第10期96-96,共1页
Reference for Middle School Teaching