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建构式生态英语课堂中的有效参与
被引量:
2
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摘要
在建构式生态课堂中,学生是课堂的主体。我们当今的英语课堂教学强调以学生为中心,激发学生的学习兴趣,提高学生在课堂中的有效参与度,真正实现学生愿学、乐学。如何建构学生有效参与的生态课堂,我觉得应该从以下几个方面人手。
作者
郑静静
机构地区
江苏连云港市赣榆县黑林中学
出处
《中学教学参考》
2013年第10期114-114,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语课堂教学
生态课堂
有效参与
构式
以学生为中心
学习兴趣
参与度
乐学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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