摘要
在高三的教学中，有相当长的一段时间里，几乎每天都要讲评政治试卷，当时的试卷讲评课是常规课。但不容否认的是，在试卷讲评课中存在着一系列的问题，以至于课堂枯燥、效率低下。一份好的试卷，做过的政治题目本身蕴含着大量的“剩余价值”。通过试卷讲评，发挥这部分“剩余价值”的潜力，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。本文将从学生的需要人手，借鉴学牛的错误资源．活化政治讲评课教学．
出处
《中学教学参考》
2013年第12期38-40,共3页
Reference for Middle School Teaching
