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精心创设历史情境 提高课堂教学实效
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摘要
教学活动离不开情境,也就是说情境贯穿于课堂教学始终。课堂情境就像影片里的画面,引人人胜、跌宕起伏的画面能激发学生的兴趣,使学生充分投入;枯燥无味的画面会使学生感到厌倦,不能调动学生的积极性。所以教师精心设计历史情境,能活跃历史课堂气氛,提高教学效果。
作者
陈桂香
机构地区
广西富川县第二中学
出处
《中学教学参考》
2013年第12期63-63,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史情境
课堂教学
教学实效
教学活动
课堂情境
精心设计
课堂气氛
教学效果
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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