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谈如何运用美术活动转化学困生
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摘要
每个人都拥有两个自我,一个现实的自我(客观形象),另一个是心目中的自我(自我意象)。自我意象是一种积极的思维、乐观的态度和美好的体验,能给人以信心、动力、成功的暗示,以及内心深处的力量。
作者
黄永宏
机构地区
广东珠海市斗门区实验中学
出处
《中学教学参考》
2013年第12期69-69,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
美术活动
学困生
自我意象
内心
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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