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促进师生互动沟通 打造和谐地理课堂

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摘要 对于已经具备独立思考能力的初中学生来说,传统的教学方式不但不能提高学生的课堂学习兴趣,而且会适得其反。在课堂上,师生有效互动不仅能够有效调动学生课堂学习的积极性,而且是营造和谐地理课堂氛围的不二方法。
作者 陈黎明
出处 《中学教学参考》 2013年第12期91-91,共1页 Reference for Middle School Teaching
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