摘要
农村与城市有各自的特点,普通中学与重点中学也有各自的特点。不管是农村还是城市,初中生升高中时,优秀学生几乎都挤向教学条件较好的重点中学,能留在普通中学就读的是极少数。笔者任教于一所最后一批次录取高一新生的完全中学,录取的学生绝大部分基础知识不扎实、学习目标不明确、学习态度不端正。因无心向学的学生多,学习气氛不浓厚,给学校的教学管理带来了较大的压力,学校的压力又转移给了班主任。笔者结合实际,谈谈做好农村普通高中班主任工作的看法。
出处
《中学教学参考》
2013年第12期118-118,共1页
Reference for Middle School Teaching