摘要
知识社会是一种社会根本特征的具体写照,具体而言,它涉及到世界范围内的生产结构、方式等的根本变革,物质生产的比例逐渐让位于“非物质化生产”;数字化工艺技术得以广泛传播和充分利用;知识将成为未来生产的最基本要素,其中知识传授、创新、分配与再使用业已构成一种新型的生产、社会发展图景;知识和信息迅速增长等等。这一系列严峻事实,迫使人们将“终身教育”和“终身学习”纳入成人教育、继续教育的核心地位。这是因为:今天,谁都不能再抱有任何希望,即在自己的青年时代就形成足够其一生享用的原始知识宝库。为此,1997年联合国教科文组织(UNESCO)在汉堡召开了第五届国际成人教育大会,特将“
