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物理科学探究教学中的教师角色转化

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摘要 在中学物理课程改革的实施和推进的背景下,本文从对科学探究教学模式的理解出发,结合中学物理科学探究教学中的一些案例,论述了物理教师在科学探究教学中的角色转化。
作者 蔡福珍
出处 《中学理科园地》 2013年第2期23-24,共2页 Field of Middle School Science Department
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