期刊文献+

猜出能力 想出新意

下载PDF
导出
摘要 本文阐述猜想在科学探究中的意义,在教学中如何利用生活经验、实验、理论分析和逻辑思维等方法引导学生猜想,以及如何在课堂教学中培养学生的猜想能力,从而发展学生的创新能力。
作者 汪锦龙
机构地区 闽侯县第三中学
出处 《中学理科园地》 2013年第2期33-34,共2页 Field of Middle School Science Department
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部