摘要
项目教学法是基于行动导向的一种教学方法,通过师生共同实施一个完整的“工作过程项目”而进行的教学活动。教师主要扮演帮助者角色,着重建构教学仿真项目情境要素,帮助学生完成中职化学学习过程,使得课程以学生为中心,充分发挥学生的主体性和创新精神,使学生达到对当前所学知识对将来工作环境要求的意义建构。本文结合具体教学实践,探讨了项目教学法在中职化学教学中的应用。
出处
《中学理科园地》
2013年第2期39-40,共2页
Field of Middle School Science Department