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高职英语口语教学中形成性评价模式探索
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1
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摘要
在当前的高职学校中,英语口语教学存在有一定的问题,本文就对高职英语口语教学中形成性评价模式展开了一定的分析和探讨。
作者
刘昌利
机构地区
苏州工艺美术职业技术学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2013年第5期33-33,89,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
高职英语
口语教学
形成性评价
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湖北广播电视大学学报
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