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家庭文化因素在《汉语教程》中的教学策略探讨

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摘要本文以家庭文化因素在对外汉语初级阶段综合课《汉语教程》中的教学策略研究为视角系统地探讨了如何将家庭文化因素有目的、有计划、有方法地与初级阶段综合课《汉语教程》中的语言教学有机结合起来。

作者瞿海萍

机构地区云南师范大学国际汉语教育学院玉溪师范学院外语学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2013年第5期113-114,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词家庭文化因素综合课教学策略

分类号 H195 [语言文字—汉语] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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湖北广播电视大学学报

2013年第5期

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