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高校英语专业语法教学如何走出“枯燥”的怪圈 被引量:1

On how College English Grammar Teaching Gets out of the Cycle of “Boring”
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摘要 传统的语法课堂难以摆脱"枯燥乏味"、"晦涩难懂"的标签,目前高校英语专业语法课面临的最大问题莫过于如何摆脱枯燥和单调的课堂气氛,逐渐让学生由"怕学"到"爱学"。笔者结合自己多年的教学经验,在教学材料、练习选取、授课方法和联系平行课程等方面进行不断探索,并作出几点总结。 The traditional grammar class has difficulty in getting rid of the "boring" and "obscure" label. With his years of teaching experience, the author explores the selection of teaching material and exercises, teaching method and parallel courses, and makes some summarizations.
作者 张丹
出处 《湖北广播电视大学学报》 2013年第5期129-130,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
基金 大连理工大学城市学院教育教学研究基金项目--英语专业<英语语法>课程教学改革与实践 项目编号:JXYJ2012017
关键词 语法教学 课堂气氛 课堂效率 grammar teaching class atmosphere class efficiency
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

  • 1《大学英语教学大纲》(文理科本科用)上海外语教育出版社1986.
  • 2《大学英语教学大纲》(高等学校理工科本科用)高等教育出版社1985.
  • 3《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》上海外语教育出版社1989.
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  • 8Johnson, K. and K. Morrow, eds. 1981. Communication in the Classroom. Harlow, Essex: Lop.gman.
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共引文献38

同被引文献3

引证文献1

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