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论母语策略在大学英语写作中的利弊 被引量:1

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摘要 大学英语写作过程中借用母语的策略是一种普遍的现象,但借用母语不当造成的偏误与母语负迁移造成的偏误不能一概而论。剖析非英语专业大学生在英语写作时借用母语策略的动因有助于全面的评价母语策略在大学英语写作中的利弊。
作者 薛志娟
机构地区 国立华侨大学
出处 《湖北广播电视大学学报》 2013年第5期136-137,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
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