论高职语文教师如何培养学生的自主学习能力

目前高职学生缺乏自主学习能力,这就需要教师运用多种灵活的教学方法去引导学生,重点培养学生学习的积极性,教会他们主动学习,这也是保证教学质量的重要前提。本文以《大学语文》教学为例,分析了影响学生自主学习的因素,并从教师和学生等几方面因素,针对高职学生的学习尤其是语文学习现状,提出了教师在教学过程中应如何通过各种有效策略切实提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,从而具备扎实的就业核心竞争力。