初中思想品德“小先生”式自主学习模式实践和思考

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摘要随着新课程的实施,课堂教学突出学生主体地位的理念深入人心,中小学课程开始从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展转变。思想品德课程标准要求：思想品德课教学＂重视学生的‘经历’＂、‘体验’或‘经验’对学生发展的价值＂。我们在初中思想品德课教学中以＂小先生＂为驱动,一方面充分发挥学生的学习主体地位,

作者郑志生

机构地区厦门市思明区教师进修学校

出处《福建基础教育研究》 2013年第4期102-103,共2页

关键词思想品德课教学学习模式初中学生主体地位课程标准学生发展课堂教学学习主体

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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