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以知识共享的视角谈教师学习共同体的构建策略 被引量:18

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摘要 知识共享是教师学习共同体形成的重要基础。实践中,教师的知识共享受知识本身特性、教师主体愿望、学校管理等多种因素的影响。知识共享视角下教师学习共同体构建的主要策略是:引导教师树立终身学习的理念、营造合作共享的教师学习文化、建立有效的教师学习交流机制、搭建一体化的教师学习网络平台。
作者 夏冬杰
出处 《教育探索》 北大核心 2013年第4期95-97,共3页 Education Exploration
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