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“变量分离法”不灵了,怎么办? 被引量：1

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摘要有关函数不等式恒成立求参数取值范围的这一热点问题，高考中倍受命题者青睐，这类问题常常作为压轴题进行考查，对考生能力的要求较高，但此类问题解法灵活、综合性强，学生常感到难以下手，通常“变量分离，使不等式恒成立，

作者马兆军

机构地区安徽省灵璧县灵璧中学

出处《中学数学教学》 2013年第2期32-34,共3页

关键词变量分离法不等式恒成立参数取值范围问题解法命题者压轴题高考考生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2013年第2期

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