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多种方法,咬文嚼字
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摘要
联系上下文,咬文嚼字 语句间关系错综复杂,对于一些比较抽象的虚词,最实用的方法是引导学生读懂前、后句子,挖掘语句间的关系,从而理解词语。如《海滨小城》一文中“人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有”一句中要理解“甚至”,先要弄清“打扫得十分干净”与“连一片落叶都没有”的关系是:后者表前者的程度深,值得一提,非常突出,所以用“甚至”。
作者
丁维升
机构地区
山东省昌邑市第一实验小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2013年第4期42-42,共1页
关键词
《海滨小城》
咬文嚼字
引导学生
上下文
语句
虚词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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