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多种方法,咬文嚼字

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摘要 联系上下文,咬文嚼字 语句间关系错综复杂,对于一些比较抽象的虚词,最实用的方法是引导学生读懂前、后句子,挖掘语句间的关系,从而理解词语。如《海滨小城》一文中“人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有”一句中要理解“甚至”,先要弄清“打扫得十分干净”与“连一片落叶都没有”的关系是:后者表前者的程度深,值得一提,非常突出,所以用“甚至”。
作者 丁维升
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2013年第4期42-42,共1页
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