以“练”代“讲”3法

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摘要 1．导“读”代讲导读首先要导之以趣，激发学生强烈的阅读动机和情感，使学生具有最佳阅读心境，这里可创设情境，或挑起疑窦，或设置悬念，或引发竞争，都可使学生意趣盎然。如教《你们想错了》，我巧妙地设计了以题导读，从课题中分孵出一组导读题：①“你们”指谁？②是怎么“想”的？③为什么错了？④为什么要加引号？⑤“想错了”说明的是什么？

作者葛新枝

机构地区河北省武邑县审坡镇中心校

出处《黑龙江教育（小学版）》 2013年第4期43-43,共1页

关键词 “讲” “练” 《你们想错了》阅读动机创设情境设置悬念 “读” 学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2013年第4期

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