摘要
在当代这个信息网络化的社会,我国的教育活动以多媒体技术为核心,多媒体教室已日益普及。多媒体教学以其形象生动直观的表现形式,改变了传统的“粉笔加黑板”填鸭式的教学模式。然而,由于缺乏全局和统筹规划的建设意识,存在人员技术水平参差不齐,管理维护不到位等问题,随之暴露出来的建设与管理问题也越来越多,因此需要对多媒体教室的建设与管理进行一些探讨和反思。
出处
《中小学实验与装备》
2013年第2期38-39,共2页
Experiment and Equipment for Primary School