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论基础教育阶段择校“乱象”及其引导

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摘要 随着基础教育改革工程的稳步推广,适学儿童对教育的需求,尤其是对优质教育的需求不断增大。然而,特定时期、特定地域内,优质教育资源却是相对有限的,无法满足广大学生主体和家长对优质教育资源的渴求。在巨大的教育市场和择校生带来的可观的经济收益的驱使下,择校行为和择校收费现象应运而生。受教育是人的基本权利之一,
作者 刘倩 李明
机构地区 西北师范大学教育学院 西南大学教育学部
出处 《教学与管理（理论版）》 2013年第4期3-5,共3页 Journal of Teaching and Management
关键词 基础教育阶段 择校生 优质教育资源 引导 基础教育改革 学生主体 经济收益 教育市场
分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]
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参考文献3

二级参考文献8

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共引文献13

教学与管理（理论版）
2013年 第4期

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