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浅议小学生估算能力的培养

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摘要《新课程标准）中提出“要加强估算，鼓励算法多样化”。那么，现在的小学生估算能力到底怎么样呢7前不久，笔者对我校高年级学生的估算能力进行了调查，结果不容乐观，主要体现在学生的数感不强，估算意识淡薄。如何在小学数学教学中有效地培养学生的估算意识，提高估算能力昵？

作者刘海燕

机构地区安徽省繁昌县城关实验小学

出处《家教世界》 2013年第5期56-56,共1页

关键词数学教学估算能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2013年第5期

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