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世界教育系统中的普遍价值观与特殊价值观
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摘要
一、冷战后的地球村和全球市场当今时代,谁也无法逃避地球村的概念和现实,那么检验是否存在着被普遍接受和使用的价值观与文化便显得极为重要。然而,与此同时,在这样一个多元化的世界里。
作者
于泓
出处
《世界教育信息》
2000年第9期8-10,共3页
Journal of World Education
关键词
教育系统
普遍价值观
特殊价值观
世界
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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