终身教育与现代“乌托邦”——关于当前中国终身教育理念的思考

借用哲学领域的概念 ,本文将现代人们对终身教育之“乌托邦”的态度归结为三种形态 :对乌托邦的绝望 ,对乌托邦的焦虑及对乌托邦的生存化的反应。文章从政治、经济、文化、管理及现行教育体系几个层面深入分析了这三种形态产生的社会、历史根源 。