浅谈适应与促进相结合的教师培训原则
-
1周景芝.2003-2010年农民工培训规划(摘录)[J].中国培训,2003(11):21-22. 被引量：2
-
2张国兴,胡绍兰,孙思忠.浅析成人学习特性与企业员工培训[J].教育与职业,2005(35):96-98. 被引量：8
-
3黄振金,陈明朗.“教学做合一”对成教工作的指导意义[J].福建成人教育,2000(2):24-24.
-
4张维芬,沈晓聪,沈素珍.新时期推进农民科技教育培训的思考[J].中国农业教育,2002,3(4):11-12. 被引量：1
-
5陈德俊,王茜.职工培训之技能型人才培养观念探析[J].中国电力教育（中）,2013(5):181-182.
-
6卞树棠.图书馆员终身教育的培训机制和原则[J].鞍山科技大学学报,2003,26(3):238-240. 被引量：2
-
7韩静.瑞士商业学徒制探微[J].现代技能开发,2003(8):106-107.
-
8孙宁.成人的学习特性与企业员工培训[J].职业技术教育,2001,22(28):41-43. 被引量：6
-
9李广民.企业培训有效性评价的探讨[J].中国培训,2006(10):49-50. 被引量：3
-
10高莹心.铁路一线职工培训效果提升路径思考[J].企业导报,2015(8):126-126.
;
