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数学教学策略、课堂教学过程设计的实践与理论 被引量:1

Practice and Theory of Mathematics Teaching Strategies, Class Teaching Process Design
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摘要 针对当前教育改革的发展形势,从中小学数学课堂"教学策略"和"教学过程设计"入手,具体论述"和谐互助"教学策略在实际课堂教学过程中的有效应用,同时为改进中小学数学课堂教学质量提出相关的意见和建议。 Starting from the current education reform developing situation, the paper discusses the effectively application of "harmony and mutual assistance" teaching strategies in the actual classroom teaching process from the aspects of "teaching strategies" and "teaching process design" in mathematics class of primary and secondary schools, as well as presents relevant comments and suggestions to improve the teaching quality of mathematics class in primary and secondary schools.
机构地区 台州学院
出处 《科教导刊》 2013年第7期154-154,199,共2页 The Guide Of Science & Education
基金 浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)资助项目 项目编号:2012R428005
关键词 中小学数学 教学策略 教学过程设计 mathematics in primary and secondary schools teaching strategies teaching process design
  • 相关文献

参考文献1

  • 1施良方,崔允漷.教学理论:课堂教学的原理、策略与研究[M].上海:华东师范大学出版社,1999:149-327.

共引文献5

同被引文献1

引证文献1

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