关于在信息教育课程教学中应用“发现式学习”的教学模式的思考
-
1张萌.高职院校大学生心理教育课程存在的问题及对策分析[J].求知导刊,2016(27):146-146. 被引量：1
-
2陈瑞英.浅谈计算机课程[J].大观周刊,2011(27):116-116.
-
3董玉琦,姜志兴.美国北卡罗莱纳州信息教育课程的内容及其分析（下）[J].中小学电教（学生版）,2000(1):30-33. 被引量：1
-
4李欣.浅谈高等职业教育中的现代信息教育[J].湖南经济管理干部学院学报,2004,15(4):111-112. 被引量：1
-
5董玉琦,钱松岭,黄松爱,边家胜.日本中小学信息教育课程最新动态与发展趋势[J].中国电化教育,2014(1):10-14. 被引量：11
-
6卢先.如何提高教师的信息获取能力[J].湖州师范学院学报,1998,20(3):92-94. 被引量：2
-
7李彦尊,李雅君.美国中小学信息教育改革的新动向[J].教育情报参考,2010(5):58-59.
-
8孙莹莹.现代信息技术在高校教学中的地位和作用[J].黑龙江科学,2015,6(10):135-135. 被引量：5
-
9郑益强.化学教学中网络资源应用的必要性[J].中国校外教育（中旬）,2009(11):105-105.
-
10刘彦尊,李雅君.美国中小学信息教育改革的新动向[J].中国教育信息化（基础教育）,2009(12):15-19. 被引量：5
