期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈案例教学法在初中思想品德课中的尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中思想品德课程是以初中学生逐步扩展的生活为基础的,为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的课程。以前的初中思想政治课,都是按学科的逻辑构建的学科课程。本文主要阐述初中思想品德新课程课堂教学情境的创设。
作者
钟爱珍
机构地区
河源市紫金县紫城镇中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第4期55-55,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
初中
思想品德
案例教学法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王立武.
合理疏导让中学生远离网吧[J]
.学苑教育,2011(6):26-27.
被引量:1
2
刘建坤.
执著的守护[J]
.招生考试通讯(高考版),2010(1):45-45.
被引量:1
3
周跃义.
如何上好思想品德活动课[J]
.新课程(教育学术),2009,0(8):163-163.
被引量:1
1
郑瑞华.
对高中《生活与哲学》新教材的几点看法[J]
.师道(教研),2011(6):123-123.
2
张兆金.
遵循史实逻辑 构建历史课程——以高中“经济建设的发展和曲折”复习课为例[J]
.江西教育(教学版)(B),2016,0(5):37-38.
被引量:1
3
刘畅.
多元智能理论在高中音乐教学中的实践探析[J]
.音乐大观,2014,0(1):139-139.
被引量:6
4
孙爱华.
聚焦以学生发展为本的华师版初中数学教材[J]
.中国培训,2015,0(12X):273-273.
5
陈正芬.
论我国高校辅导员制度内容体系的逻辑构建[J]
.学校党建与思想教育,2013(10):49-51.
被引量:3
6
王俊.
基于比值定义法的教学逻辑构建物理概念——以高中物理“电场强度”为例[J]
.教育科学论坛,2015(3):53-55.
被引量:3
7
相淼.
设计院校需要扭转学生过分注重软件技能的现象[J]
.美与时代(城市),2013(3):62-62.
8
王俊.
基于比值定义法的教学逻辑建构物理概念——以“电场强度”为例[J]
.中学物理教学参考,2015,0(1):42-44.
被引量:7
9
曹劲松.
用邓小平理论构筑大学生的精神支柱[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2002(1):45-46.
10
吴九占,刘冉.
“翻转课堂”教学模式下问题体系的构建[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2017(4):44-45.
被引量:6
科教导刊(电子版)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部