期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实现教学相长需关注学生发展——谈如何优化小学数学课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《新课程标准》指出:教学活动是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中,教师是教学学习的组织者、引导者和合作者,师生共同分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感体验与认识,丰富教学内容,求得新的发展,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。基于上述思想,本文围绕构建主义教学论,阐述了优化小学数学课堂教学的基本主张。
作者
张则玲
机构地区
山东省临沂经济开发区皇山小学
出处
《华夏教师》
2013年第2期83-84,共2页
关键词
数学课堂教学
教学相长
学生发展
小学
优化
《新课程标准》
师生交往
教学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李晓.
后现代主义思潮对当代大学生价值观的不良影响及其对策[J]
.青春岁月,2016,0(1):110-111.
2
戴奇峰.
构建生活化的化学教学[J]
.新课程(教育学术),2009,0(7):29-29.
3
马珂华.
浅谈初中思想政治课的有效教学[J]
.才智,2011,0(15):198-198.
4
李建荣.
投放“八大策略”,促进学生多元发展[J]
.四川教育,2013(2):30-30.
5
廖碧云.
初探电子白板技术在地理教学中的优势——执教《洋流》所感[J]
.苏州教育信息化,2012,0(2):26-26.
6
陈桂香,陈少平.
大学生社会主义核心价值观的培育——以后现代主义思潮影响为背景[J]
.济宁学院学报,2015,36(5):123-127.
7
沈立.
阅读课上巧习文之三得[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2012(6):13-15.
8
黄厚江.
用语文的方法教语文[J]
.中学语文教学,2013(5):11-13.
被引量:6
9
贾振华.
主题和题材[J]
.河北师范大学学报(哲学社会科学版),1978,1(2):86-87.
10
方忠,陈继英.
建构主义视野下情境教学法在中学政治课中的应用研究[J]
.大家,2012(2):272-272.
华夏教师
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部