期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养意识 提高能力 形成习惯——浅谈小学信息技术课堂学生自主学习能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中小学信息技术教学中存在着一些问题,如低层次内容重复教学:部分教学内容脱节;学生小升初后不适应等。造成这些问题的根源主要是中小学教学方法和理念存在差异。所以解决这一问题,需要依靠中小学教师双方的努力,各自向对方靠拢,改变一些教学观念及方法,做好衔接工作。这里主要谈谈小学教师如何做好教学的衔接。
作者
刘蓓
机构地区
安徽省铜陵师范附属小学
出处
《华夏教师》
2013年第3期90-90,共1页
关键词
中小学教师
学生自主学习
能力的培养
信息技术课堂
信息技术教学
意识
教学内容
内容重复
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
刘冬梅.
浅谈学生自主探究能力的培养——以信息技术为载体以学生为主体[J]
.现代交际,2013(7):141-141.
被引量:3
引证文献
1
1
何耀.
小学信息技术课堂上学生自主探究能力的培养策略研究[J]
.好家长,2015,0(12):9-9.
1
季红.
浅议如何提高初中物理教学的有效性[J]
.中学教学参考,2014(23):73-73.
2
许洪伟.
柳暗花明又一村——浅析初高中语文教学衔接[J]
.考试周刊,2015,0(3):27-28.
3
田国卫.
浅谈大学英语教学中的文化渗透[J]
.课程教育研究,2013(22):101-101.
4
丁栋贤.
初中数学教学中常见的数学思想及其渗透策略[J]
.甘肃教育,2012(3):35-35.
被引量:1
5
张一含,王影恬.
补充性学习辅导需要关注的几个点[J]
.浙江教育科学,2010(4):55-57.
被引量:2
6
叶卫华.
英语写作中克服词汇简单重复教学策略研究[J]
.新课程学习(中),2010(10):118-118.
7
肖敏.
浅谈大学英语平行班的课堂管理[J]
.管理观察,2012(33):100-100.
8
谢忠才.
坚持写“教后”是提高教学艺术的有效手段[J]
.数学学习与研究,2013(13):139-139.
9
俞晓琴.
小学数学教学反思之我见[J]
.甘肃教育,2015(20):84-84.
被引量:1
10
李霞.
书法课中的重复教学[J]
.学子(理论版),2014,0(11):93-93.
华夏教师
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部