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细节管理让德育更趋实效
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摘要
德育是一个长期的工程,它是由一个又一个细节教育而慢慢让学生形成正确的道德行为。学生的一句不经意的话,一个不起眼儿的动作都可以折射出他们的思想行为动机。作为老师或是班主任,我们在对学生实行德育时,就要关注这些细节,要善于发现这些管理过程中的细节,并应用这些细节,加强对学生的细节管理,这样才能更好地让学生健康、快乐地成长。
作者
肖娴
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《华夏教师》
2013年第3期96-96,共1页
关键词
细节管理
德育
学生健康
道德行为
细节教育
行为动机
管理过程
班主任
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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