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小学数学课堂教学改革的探索与实践 被引量:5

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摘要 采取引导学生探索解题思路、开展几何实验对数学知识再发现,以及构建多元化评价模式等方式,积极探索小学数学课堂教学改革,逐步努力提高学生的学习自主性和实践能力、转变学习方式,不断提高课堂教学效果。
作者 王平
出处 《焦作师范高等专科学校学报》 2013年第1期87-88,共2页 Journal of Jiaozuo Teachers College
基金 南阳市教育科学"十二五"规划课题(编号:JKGHB-262)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1朱慕菊走进新课程:与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2008:65.
  • 2教育部基础教育司,数学课程标准研制组.全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2008:15-27.

同被引文献13

引证文献5

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