发育支持护理对早产儿智能运动发育与神经行为产生的影响

目的:评价发育支持护理对早产儿智能运动发育与神经行为产生的影响。方法:将学校附属医院新生儿室2009年2月～2012年6月收治的156例早产儿随机分为试验组和对照组各78例。对照组实施常规护理,试验组安排经专门培训的新生儿医护人员组成发育支持小组,给予新生儿发育支持护理。两组患儿分别在出生27～28 d测试其行为能力、原始反射、主动与被动肌张力以及一般反应等5项神经行为;在12个月时,使用婴儿智能发育量表测试早产儿的运动发育及智能。结果:试验组早产儿在行为能力、主动肌张力、被动肌张力、原始反射以及一般反应方面的神经行为评分均高于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.05);试验组早产儿在12个月时的运动发育评分和智能评分均高于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论:实施发育支持护理有利于早产儿智能运动发育与神经行为产生,提倡在临床上广泛推广。