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论教学中学习迁移与学科思想方法结合
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摘要
在学科知识教学过程中进行学科思想方法的渗透逐渐受到广大教师的关注。笔者以高等数学与大学物理课程为例论述了在学科知识教学过程中,注重相关学科思想方法的渗透对学生智能发展是十分必要的。
作者
朱广天
徐斌艳
机构地区
华东师范大学教育科学学院
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期9-9,共1页
Learning Weekly
关键词
学习迁移
学科思想方法
高等数学
大学物理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(上旬)
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