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小学文言文教学策略
被引量:
2
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摘要
文言文,是中华民族文化的真实写照,是古人为我们留下的宝贵文化遗产。在小学阶段,我们接触的文言文虽然不多,但其凝练的语言,深邃的思想情感,让我们为之折服。
作者
亢素格
机构地区
河北省南和县第二小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期53-53,共1页
Learning Weekly
关键词
小学阶段
文言文
教学策略
中华民族文化
文化遗产
思想情感
实写
分类号
G620 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(上旬)
2013年 第5期
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