优化高中数学课堂教学结构,提高高中数学课堂教学效率

教学的艺术性在于教学的科学性．教师只有重视课堂教学结构的研究．才能充分揭示课堂教学的一般程序、课堂教学诸因素的内在联系和课堂教学的普遍规律．从而提高课堂教学效率。