摩课 模课 磨课——谈地理教师专业成长的三部曲

教师专业化成长是需要经历几个阶段的,这是个动态的发展过程。本文笔者通过分析地理教师在课堂教学中要经历的摩课、模课、磨课三个阶段及每个阶段所面临的主要任务,说明每个阶段对教师的专业知识和专业技能都是非常有效的巩固和提高,是实现地理教师专业化发展的有效途径。