让学生成为真正的探究者——小学数学教学中如何引导学生主体参与

现代社会所需要的人才不仅要拥有知与技能．而且还要成为一个主动的探究者．掌握学习的方法．自主探究．能够创造性地解决问题。新课程改革提出了以生为本的教学理念．倡导自主合作探究式学习方式。在教学中．我们要改变以往以教师为中心的灌输式教学．实施以学生为中心的启发式教学．体现学生学习主体地位．发挥学生自身学习的主观能动性．使学生由被动的接受者成为主动的探究者．使学生的学习成为一种需求．一种享受．在学习过程中促进学生能力与素养的全面发展与提高。那么．在小学数学教学中如何让学生成为真正的探究者呢？笔者现结合教学实践对此浅谈如下几点体会。