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如何增强思想品德课堂教学中活动评价的有效性
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摘要
活动是思想品德教学中设境、激情、导行的重要手段,而对活动的评价则是活动教学中不可或缺的环节。有效活动需要有效评价支撑,只有坚持目标的激励性、价值的导向性、语言的丰富性、主体的多元性,才能为活动评价的有效性奠定重要和必要的基础。
作者
李锋
机构地区
江苏省泰兴市溪桥初中
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期111-111,共1页
Learning Weekly
关键词
思品教学
活动评价
有效性
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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